2022年7月9-10日，由湖北省高等教育学会主办、奇观技术承办的“高校虚拟教研室建设及教学创新培训班”在武汉成功举办。湖北省高等教育学会会长周应佳，教育部虚拟教研室建设专家组组长、武汉理工大学校长杨宗凯出席开班仪式并讲话。

周应佳在致辞中介绍了虚拟教研室的重要性和特点，梳理了湖北高校申报教育部前两批虚拟教研室建设的情况，同时对虚拟教研室建设提出了五点希望：一是要“提认知”，从思想上高度认知虚拟教研室的重要性。二是要“树典范”，力争在全省乃至全国层面形成示范。三是要“破壁垒”，加强协同创新，加强跨专业、跨学科、跨学校、跨地域的教研交流。四是要“强内涵”，不断提升教研室建设内涵，提升教学研究的意识，凝练和推广研究成果。五是要“保支持”，各高校要与为虚拟教研室提供坚实保障和政策支持。

 杨宗凯在致辞中指出数字化已经成为高等教育高质量发展的引擎，将为推动教育教学改革提供强劲动力。杨宗凯围绕虚拟教研室建设“为什么、是什么、干什么”三个方面，强调要深刻认识虚拟教研室建设的重大意义，要准确把握虚拟教研室的建设内涵，同时针对深入开展虚拟教研室试点建设提出了三点建议：一是从观念入手，重树教学研究意识。二是从活动入手，创新教学研究途径。三是从资源入手，打造优质教学资源。

教育部虚拟教研室建设专家组成员、华中师范大学吴砥教授介绍了虚拟教研室的建设背景、评价策略和提升路径。教育部虚拟教研室建设专家组办公室主任时阳介绍了虚拟教研室的申报政策。东南大学孟桥教授、华中科技秦磊华教授、中南民族大学翟华云教授、武汉理工大学教授徐言民教授分别分享了课程(群)类、专业建设类、教学研究改革专题类虚拟教研室建设方面的建设经验。教育部虚拟教研室建设专家组秘书长张龙对虚拟教研室的建设及未来发展作了展望。

培训分线上和线下举行，参加本次学术交流培训的主要是省内部分高校的骨干教师代表。武汉理工大学、湖北工业大学、湖北中医药大学、武昌理工学院等高校教师积极踊跃参会，派出的参会教师位居参会代表前列。通过此次培训交流，参会代表们一致认为，通过学习和交流，更新了观念，提高了对虚拟教研室的认识，为开展虚拟教研室建设提供了有益的借鉴。